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La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional
La asignatura pertenece al área curricular de Formación Profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito que los estudiantes utilicen herramientas fundamentales de conocimiento personal como un aporte sustancial para la construcción de un nuevo paradigma de desarrollo. La importancia del crecimiento personal radica en que involucra la expansión de habilidades personales básicas que permitan desarrollar capacidades gerenciales en la toma de decisiones.
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional.
Esta unidad didáctica permite al estudiante reforzar sus competencias en relación a la promoción y prevención de la salud de la persona familia y comunidad, a la vez la educación que ayude a realizar un cambio en la calidad de vida del usuario.
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las asignaciones que se comparten permiten al estudiante corregir y consolidar un texto sea oral u escrito acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente en la comunicación laboral, académica, formal, y actuar con asertividad-empatía en el marco de la transmisión de mensajes, redacción en su Carrera profesional y aplicación pragmática que contribuya al desarrollo de las capacidades científicas, lingüístico-comunicativas según su perfil profesional.
El siguiente curso es teórico práctico, el cual permitirá al estudiante conocer e identificar el manejo que debe tener en cuenta para la atención integral en los adultos mayores.
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