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La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
La asignatura pertenece al área curricular de Formación Profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito que los estudiantes utilicen herramientas fundamentales de conocimiento personal como un aporte sustancial para la construcción de un nuevo paradigma de desarrollo. La importancia del crecimiento personal radica en que involucra la expansión de habilidades personales básicas que permitan desarrollar capacidades gerenciales en la toma de decisiones.
- Teacher: Liz Irene León Rivera
- Teacher: Segundo Silvio Neira Marchan
- Teacher: Alex Andre Yana Chambi
- Teacher: Dulce Cecilia Neira Huamani
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional.
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las asignaciones que se comparten permiten al estudiante corregir y consolidar un texto sea oral u escrito acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente en la comunicación laboral, académica, formal, y actuar con asertividad-empatía en el marco de la transmisión de mensajes, redacción en su Carrera profesional y aplicación pragmática que contribuya al desarrollo de las capacidades científicas, lingüístico-comunicativas según su perfil profesional.
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Mariza Beatriz Vergara Cardenas
- Teacher: Ana Isabel Jacqueline Machuca Cortes
El siguiente curso es teórico práctico, el cual permitirá al estudiante conocer e identificar el manejo que debe tener en cuenta para la atención integral en los adultos mayores.
- Teacher: Yemira Caterini García Delgado
- Teacher: Alex Andre Yana Chambi
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Liz Irene León Rivera
- Teacher: Segundo Silvio Neira Marchan
- Teacher: Charles Alan Apaza Paricahua
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional.
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Liz Irene León Rivera
- Teacher: Segundo Silvio Neira Marchan
- Teacher: Charles Alan Apaza Paricahua
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las asignaciones que se comparten permiten al estudiante corregir y consolidar un texto sea oral u escrito acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente en la comunicación laboral, académica, formal, y actuar con asertividad-empatía en el marco de la transmisión de mensajes, redacción en su Carrera profesional y aplicación pragmática que contribuya al desarrollo de las capacidades científicas, lingüístico-comunicativas según su perfil profesional
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Charles Alan Apaza Paricahua
- Teacher: Elvis Michael Apaza Rojas
- Teacher: Rossana Elena Reyes Schultz
- Teacher: Rossana Elena Reyes Schultz
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional.
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Liz Irene León Rivera
- Teacher: Segundo Silvio Neira Marchan
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las ilustraciones que se comparten permiten al estudiante seleccionar una técnica y ritmo de estudio acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente para actuar con eficacia en el marco de la investigación, resolución de problemas, ejercicio de su Carrera profesional y aplicación pragmática contribuyendo al desarrollo de las capacidades científicas según su perfil profesional.
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Liz Irene León Rivera
- Teacher: Segundo Silvio Neira Marchan
La unidad didáctica es de naturaleza teórico–práctico; las asignaciones que se comparten permiten al estudiante corregir y consolidar un texto sea oral u escrito acorde a las exigencias pre y post profesionales en diferentes situaciones y contextos académicos. Posibilitan ser muy competente en la comunicación laboral, académica, formal, y actuar con asertividad-empatía en el marco de la transmisión de mensajes, redacción en su Carrera profesional y aplicación pragmática que contribuya al desarrollo de las capacidades científicas, lingüístico-comunicativas según su perfil profesional
- Teacher: Joaquín Roberto Bautista Roque
- Teacher: Elvis Michael Apaza Rojas
